التمييز من الطفولة: عزلة مبكرة وخطر مميت في قلب الوطن

التمييز من الطفولة: عزلة مبكرة وخطر مميت في قلب الوطن

بقلم الفقير.نادى عاطف منذ سن مبكرة، يتم فصل الطلاب في حصص الدين بناءً على معتقداتهم الدينية، مما يغرس في أذهانهم فكرة أن اختلاف العقيدة يستدعي العزلة والانقسام، بدلاً من تعزيز مفهوم التنوع والاحترام المتبادل. هذا التقسيم الممنهج يخلق حاجزًا نفسيًا غير مبرر بين الطلاب، مما يعزز النظرة الطائفية بشكل غير مباشر. تتفاقم خطورة هذا التأثير في سن المراهقة، حيث تزداد الحساسيات والانفعالات الطبيعية لهذه المرحلة العمرية، ما قد يؤدي إلى خلق مشاعر عدائية مستترة أو معلنة تجاه الآخر. مثل هذه الانقسامات يمكن أن تتطور لاحقًا إلى تصورات مغلوطة عن فئة من المجتمع، مما يهدد وحدة النسيج الوطني ويزرع بذور الفرقة في قلب الوطن. إن استمرار هذا النهج دون إصلاح جذري قد يخلق أجيالًا تتبنى التعصب بشكل أعمق، وهو خطر مميت يهدد استقرار المجتمع المصري ويقف عائقًا أمام التقدم والتنمية.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تدريس مادة الدين في المدارس: باب للاحتقان أم وسيلة للتسامح؟
منوعات

تدريس مادة الدين في المدارس: باب للاحتقان أم وسيلة للتسامح؟

بقلم الفقير نادى عاطف في مجتمع متعدد الأديان مثل مصر، يعد ملف تدريس مادة الدين في المدارس من أكثر القضايا الحساسة التي تحتاج إلى معالجة حكيمة. رغم أن الهدف الأساسي لتعليم الدين هو ترسيخ القيم الأخلاقية وتعزيز الفضائل الإنسانية، إلا أن إدراج المادة كمقرر أساسي ضمن المجموع الكلي قد ساهم، في بعض الحالات، في خلق […]

اقرأ المزيد
زيارة وفد من الجامعات الصينية إلى مدرسة فيكتوريا كوليدج وجامعة بدر
منوعات

زيارة وفد من الجامعات الصينية إلى مدرسة فيكتوريا كوليدج وجامعة بدر

كتبت: آيات عبادي في مشهد يعكس روح التعاون الدولي وتبادل الخبرات، استقبلت مدرسة فيكتوريا كوليدج (كلية النصر بالمعادي) وجامعة بدر وفدا من بعض الجامعات الصينية، في زيارة تهدف إلى تعزيز التعاون الثقافي والتعليمي بين البلدين. أعرب أعضاء الوفد عن إعجابهم بالبنية التحتية المتطورة وأساليب التعليم المبتكرة بمدرسة فيكتوريا كوليدج، رغم قدم المباني التاريخية وإظهار الطراز […]

اقرأ المزيد
نتائج مخيبة رغم الإمكانات تحليل لأسباب تدني المستوى الدراسي
منوعات

نتائج مخيبة رغم الإمكانات تحليل لأسباب تدني المستوى الدراسي

بقلم د : خالد السلامي 11-01-2025 في كل عام دراسي، ينتظر الجميع بفارغ الصبر نتائج الفصل الدراسي الأول، سواء كانوا طلابًا، معلمين، أو أولياء أمور. لكن المفاجأة هذا العام جاءت مخيبة للآمال، حيث لم تكن النتائج على مستوى التوقعات، على الرغم من توفر جميع المقومات التي تضمن نجاح العملية التعليمية. فنحن نتحدث عن منظومة تعليمية […]

اقرأ المزيد