ورشة عمل تدريبية حول موضوع التعليم والأبداع في عصر الذكاء الاصطناعي

ورشة عمل تدريبية حول موضوع التعليم والأبداع في عصر الذكاء الاصطناعي

ورشة عمل تدريبية حول موضوع التعليم والأبداع في عصر الذكاء الاصطناعي

في اطار الأعمال التحضيرية للمنتدى التربوي الذي سيقام في 23 تشرين الثاني 2023 للاحتفاء باليوم العالمي لأساتذة اللغة الفرنسية تحت عنوان:

Fières et fiers d’enseigner le français et en français à l’ère de l’intelligence artificielle (IA)

اقامت جمعية الرابطة الوطنية لأساتذة اللغة الفرنسية في لبنان ANEFL ، بالشراكة مع المعهد الفرنسي في لبنانIFL، ورشة عمل تدريبية حول موضوع التعليم والأبداع في عصر الذكاء الاصطناعي تهدف إلى تعريف المشاركين بالذكاء الاصطناعيIA وتأثيره على التعليم.

نظمت الورشة الأستاذة بشرى بغدادي عدرة رئيسة الجمعية المسؤولة عن البرامج والأنشطة التربوية والثقافية

وادار أنشطتها بمهنية رفيعة المستوى كل من الدكتورة عايدة الصوفي والاستاذة ريما عبد الفتاح مبيض.

زودت الدورة المشاركين بالأدوات والتقنيات التي تسمح بدمج الذكاء الاصطناعي في ممارسات الصف وفي إنشاء أنشطة تعليمية مبتكرةخاصة باستخدام الذكاء الاصطناعي لتعزيز عملية التعلم بما في ذلك كتابة الملخصات والمقالات، إنشاء القصص والرسومات، إعداد وحدة تعلمية أو جدول تقييم معايير، إجراء عروض تفاعلية، إنشاء اختبارات…

كما هدفت الورشة أيضا إلى تمكين المشاركين من تطوير استراتيجيات دمج الذكاء الاصطناعي في ممارساتهم التعليمية اليومية بغض النظر عن التخصص والمستوى الذي يدرسونه.

هذا وقد اتاحت هذا الورشة للمشاركين استخدام الذكاء الاصطناعي في صفوفهم لتعزيز إبداع المتعلمين ولإنشاء أنشطة تعلمية مبتكرة.

كما تناولت الورشة أيضًا الجوانب الأخلاقية التي يجب مراعاتها في استخدام ادوات الذكاء الاصطناعي في عملية التعلم والتعليم والبحث العلمي.

شارك في اعمال هذه الورشة مفتشين ومستشارين تربويين ومنسقين ومعلمين في المدارس الحكومية والخاصة من مختلف المناطق اللبنانية وبعض الدول العربية (المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية والجامعية)، بالإضافة إلى طلاب ماجستير ودكتوراه.

بلغ العدد الإجمالي للأشخاص الذين حضروا الورشة عبر الإنترنت حوالي275 شخصًا

تدريس مادة الدين في المدارس: باب للاحتقان أم وسيلة للتسامح؟
منوعات

تدريس مادة الدين في المدارس: باب للاحتقان أم وسيلة للتسامح؟

بقلم الفقير نادى عاطف في مجتمع متعدد الأديان مثل مصر، يعد ملف تدريس مادة الدين في المدارس من أكثر القضايا الحساسة التي تحتاج إلى معالجة حكيمة. رغم أن الهدف الأساسي لتعليم الدين هو ترسيخ القيم الأخلاقية وتعزيز الفضائل الإنسانية، إلا أن إدراج المادة كمقرر أساسي ضمن المجموع الكلي قد ساهم، في بعض الحالات، في خلق […]

اقرأ المزيد
التمييز من الطفولة: عزلة مبكرة وخطر مميت في قلب الوطن
منوعات

التمييز من الطفولة: عزلة مبكرة وخطر مميت في قلب الوطن

بقلم الفقير.نادى عاطف منذ سن مبكرة، يتم فصل الطلاب في حصص الدين بناءً على معتقداتهم الدينية، مما يغرس في أذهانهم فكرة أن اختلاف العقيدة يستدعي العزلة والانقسام، بدلاً من تعزيز مفهوم التنوع والاحترام المتبادل. هذا التقسيم الممنهج يخلق حاجزًا نفسيًا غير مبرر بين الطلاب، مما يعزز النظرة الطائفية بشكل غير مباشر. تتفاقم خطورة هذا التأثير […]

اقرأ المزيد
زيارة وفد من الجامعات الصينية إلى مدرسة فيكتوريا كوليدج وجامعة بدر
منوعات

زيارة وفد من الجامعات الصينية إلى مدرسة فيكتوريا كوليدج وجامعة بدر

كتبت: آيات عبادي في مشهد يعكس روح التعاون الدولي وتبادل الخبرات، استقبلت مدرسة فيكتوريا كوليدج (كلية النصر بالمعادي) وجامعة بدر وفدا من بعض الجامعات الصينية، في زيارة تهدف إلى تعزيز التعاون الثقافي والتعليمي بين البلدين. أعرب أعضاء الوفد عن إعجابهم بالبنية التحتية المتطورة وأساليب التعليم المبتكرة بمدرسة فيكتوريا كوليدج، رغم قدم المباني التاريخية وإظهار الطراز […]

اقرأ المزيد