“وطن الانسان”: لتحديد أولويّات الإنقاذ ولصدمة إيجابيّة بانتخاب رئيس

“وطن الانسان”: لتحديد أولويّات الإنقاذ ولصدمة إيجابيّة بانتخاب رئيس

عقد المجلس التنفيذي ل”مشروع وطن الانسان” اجتماعه الأسبوعي برئاسة النائب نعمة افرام. بعد التداول بالتطورات الراهنة وعلى الصعد كافة، صدر ما يلي:
1. يعتبر “مشروع وطن الانسان” انّ الفوضى العارمة وتحلّل مؤسّسات الدولة بات ينعكس انهياراً كبيراً وتدهوراً غير مسبوق في كل القطاعات. إنّ وجع الناس الذي لم يعد محصوراً بمنطقة دون أخرى، يحتم على كلّ الافرقاء السياسيين المبادرة بسرعة لانتخاب رئيس للجمهورية. رئيس يستطيع احداث صدمة إيجابيّة، يتمتع بخبرة اقتصاديّة ومؤسّساتية عالية تمكنّه من وضع خطة انقاذية وتنفيذها، ولديه القدرة لجمع اللبنانيين على الحوار حول القضايا الخلافّية والتوصل إلى إيجاد حلول لها، ولديه من العلاقات بحيث يستقطب الدعم الدولي فيعيد ثقة العالم بلبنان.

2. يؤكد المجلس التنفيذي انّ الخلافات السياسية حول الطريق الدستوري الأسلم لتسيير أمور الناس في ظل الفراغ السياسي، تزيد الامور سوءاً. الأولوية في حلّ الازمات المتفاقمة التي تضغط على المواطنين، تتطلّب أساليب دستوريّة يجب التوافق عليها صوناً للمصلحة العامة وكرامة الناس في وطنهم.

3. يستنكر “مشروع وطن الانسان” التفلت الأمني المتنقل بين المناطق وتحت مسمّيات عدة. فما شاهدناه عبر الاعلام من اقتناء للسلاح من قبل الاطفال في طرابلس مثلا، أمر غير مقبول ومرفوض، وهو نتيجة للفوضى المستشرية واهتزاز الأمن الاقتصادي والاجتماعي والمعيشي للناس. انّ “مشروع وطن الانسان” يدعو القوى الامنية والقيمين عليها إلى التنسيق والتعاون لإرساء الأمن الاستباقي.

4. عشية عيدي الميلاد ورأس السنة، يحيّي “مشروع وطن الانسان” المبادرات الاهليّة والمحلّية التي هي مهمة جداً في دعم الناس لبعضهم البعض. يبقى التأكيد على من هو مسؤول عن لقمة عيش الناس وطبابتهم وتعليمهم، التي هي دولتهم بالدرجة الأولى. لذا يدعو الكتل النيابية والمعنيين من الجهات السياسية، إلى تحديد الأولويات والسير وفقها انقاذاً للانسان في لبنان.

تدريس مادة الدين في المدارس: باب للاحتقان أم وسيلة للتسامح؟
منوعات

تدريس مادة الدين في المدارس: باب للاحتقان أم وسيلة للتسامح؟

بقلم الفقير نادى عاطف في مجتمع متعدد الأديان مثل مصر، يعد ملف تدريس مادة الدين في المدارس من أكثر القضايا الحساسة التي تحتاج إلى معالجة حكيمة. رغم أن الهدف الأساسي لتعليم الدين هو ترسيخ القيم الأخلاقية وتعزيز الفضائل الإنسانية، إلا أن إدراج المادة كمقرر أساسي ضمن المجموع الكلي قد ساهم، في بعض الحالات، في خلق […]

اقرأ المزيد
التمييز من الطفولة: عزلة مبكرة وخطر مميت في قلب الوطن
منوعات

التمييز من الطفولة: عزلة مبكرة وخطر مميت في قلب الوطن

بقلم الفقير.نادى عاطف منذ سن مبكرة، يتم فصل الطلاب في حصص الدين بناءً على معتقداتهم الدينية، مما يغرس في أذهانهم فكرة أن اختلاف العقيدة يستدعي العزلة والانقسام، بدلاً من تعزيز مفهوم التنوع والاحترام المتبادل. هذا التقسيم الممنهج يخلق حاجزًا نفسيًا غير مبرر بين الطلاب، مما يعزز النظرة الطائفية بشكل غير مباشر. تتفاقم خطورة هذا التأثير […]

اقرأ المزيد
زيارة وفد من الجامعات الصينية إلى مدرسة فيكتوريا كوليدج وجامعة بدر
منوعات

زيارة وفد من الجامعات الصينية إلى مدرسة فيكتوريا كوليدج وجامعة بدر

كتبت: آيات عبادي في مشهد يعكس روح التعاون الدولي وتبادل الخبرات، استقبلت مدرسة فيكتوريا كوليدج (كلية النصر بالمعادي) وجامعة بدر وفدا من بعض الجامعات الصينية، في زيارة تهدف إلى تعزيز التعاون الثقافي والتعليمي بين البلدين. أعرب أعضاء الوفد عن إعجابهم بالبنية التحتية المتطورة وأساليب التعليم المبتكرة بمدرسة فيكتوريا كوليدج، رغم قدم المباني التاريخية وإظهار الطراز […]

اقرأ المزيد